Bạn đang xem: Bài giảng một thời đại trong thi ca
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 11 - một thời đại trong thi ca (trích thi nhân Việt Nam) Hoài Thanh", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên
Tuần:Ngày Soạn:Tiết: Ngày dạy : MỘT THỜI ĐẠI vào THI CA (Trích Thi Nhân Việt Nam) Hoài Thanh
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức- hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về “tinh thần thơ mới” trong ý nghĩa văn chương với xã hội- Thấy rõ thẩm mỹ nghị luận văn chương khoa học, chặt chẽ, thấu đáo cùng cách miêu tả tài hoa, tinh tế giàu cảm xúc của tác giả.2. Kĩ năng- Có năng lực đọc đọc một bài bác văn nghị luận văn chương.- Rèn kỹ năng viết bài bác nghị luận3. Thái độ-Có thể hiện thái độ nâng niu, trân trọng số đông giá trị tinh thần của dân tộc
II. CHUẨN BỊ:1. Phương pháp -Có thể vận dụng linh hoạt các hình thức: hướng dẫn học viên đọc, dàn xếp thảo luận, trả lời các câu hỏi.2. Phương tiện dạy học- Giáo viên: SGK ngữ văn 11 tập 2, SGV ngữ văn 11 tập 2, Chân dung Hoài Thanh, Hoài Chân.- học tập sinh: Đọc với soạn bài xích trước nghỉ ngơi nhà.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. Ổn định lớp, kiểm tra bài xích cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ: Em hãy đề cập tên một số bài thơ và tác giả thuộc trào lưu thơ mới mà em biết?2. Giới thiệu bài mới: - Lời vào bài: Trước đây, những em đã có tiếp buộc phải với một số trong những những phong cách tiêu biểu của trào lưu thơ mới. Đó là Xuân Diệu, Hàn khoác Tử, Huy Cận, Vũ Đình Liên
Để phát âm sâu hơn đặc trưng cốt lõi của thơ mới nói thông thường và phong cách các bên thơ new nói riêng, lúc này ta sẽ mày mò đoạn trích “Một thời đại trong thi ca” trong tè luận “Thi nhân Việt Nam” của nhà phê bình tài hoa, tinh tế Hoài Thanh.-Tiến trình bài dạy:Hoạt đụng Thầy - Trò
Nội dung truyền đạt
Gv yêu cầu học sinh đọc tiểu dẫn sách giáo khoa và nêu hầu như nét thiết yếu về tác giả Hoài Thanh.-Cuộc đời-Sự nghiệp sáng tác
Hoài Thanh gồm một phong cách phê bình văn học tập tinh tế, đặc sắc như GS Nguyễn Đăng to gan lớn mật nhận xét: “ Hoài Thanh dường như sinh ra để đọc thơ cùng bình thơ”. Hay như nhận xét của thiếu thốn Mai:: "Hoài Thanh là đơn vị phê bình tinh tế, tài hoa, các kinh nghiệm có thể kể vào số 1 từ biện pháp mạng tháng Tám cho đến nay... Bạn đọc thương yêu và tin tưởng ở sự gọi biết và đánh giá và thẩm định của ông, xem đó là phần nhiều nhận xét chủ yếu xác".Thi nhân Việt Nam : có 3 phần : Phần 1 : Cung chiêu anh hồn Tản Đà và Tiểu luận một thời đại trong thi ca ( bắt đầu quá trình cải tiến và phát triển của thơ mới ; sự phân hóa của thơ mới ; định nghĩa thơ bắt đầu và sự khác nhau thơ new với thơ cũ ).Phần 2 : 169 bài xích thơ của 46 nhà thơ (1932 – 1941) Phần 3 : bé dại to – lời tác giả.Cuốn đái luận có giá trị mập trong câu hỏi tổng kết một chặng đường thơ và nêu lên được đặc thù cơ phiên bản của thơ mới.Bố cục chia làm mấy phần và văn bản từng phần?
Em gồm nhận xét gì về phong thái vào đề của Hoài Thanh?
Tinh thần thơ mới đó là cái đặc trưng, dòng cốt lõi và tạo ra sự diện mạo của trào lưu lại thơ mới. Đó chính là bàn chất văn bản của thơ mới. Trước phần này, người sáng tác bàn về hiệ tượng của thơ new ( cái điều mà người sáng tác cho là ít quan trọng hơn đối với phần này: tinh thần thơ mới).Câu hỏi: Em hãy chỉ ra rằng cái khó khăn trong việc khẳng định thơ mới theo Hoài Thanh?
Tác giả gửi ra bằng chứng của hai nhà thơ của nhị thời đại không giống nhau:è
Xuân Diệu – đại biểu của các nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ new thì lại có điệu thơ khôn xiết truyền thống.è
Nhà thơ cũ truyền thống lâu đời lại có điệu thơ khôn cùng lãng mạn: “nhí nhành cùng lả lơi”Sau khi nêu ra những nặng nề khăn, tác giả đã khuyến cáo nguyên tắc xác minh tinh thần thơ mới. Đó là vẻ ngoài gì ?. Hãy thừa nhận xét?
Cái dở thời nào cũng có nó chẳng tiêu biểu vượt trội gì hết, nó cũng không đủ bốn cách đại diện cho thời đại cùng nghệ thuật luôn luôn có sự tiếp diễn giữa cái cũ và loại mớ nên cần phải nhìn nhận toàn vẹn ( đại thể).Câu hỏi: Em hãy cho biết điều chủ yếu mà thơ mới mang đến cho thi bọn Việt phái nam bấy giờ là gì ? Nói bí quyết khác, niềm tin thơ new là gì ? Ban đầu, HT đã có đánh giá táo bạo về thực chất của thơ bắt đầu và thơ cũ. Đó chính là thơ new gắn với mẫu tôi, còn thơ cũ với chiếc ta. Tuy nhiên so với độ lùi về thời gian thì tác phẩm thành lập khi trào lưu thơ mới phát triển bùng cháy nhưng nói theo cách khác cái đánh giá của HT về bản chất của dòng tôi vào thơ mới đến nay vẫn được mang lại là nhận định và đánh giá xác đáng.Câu hỏi: người sáng tác đã dùng phương thức nào để hiểu về chữ tôi ? nhận xét về việc khái quát mắng và ý kiến nhận, đánh giá trình bày của tác giả? bởi thế : Chữ tôi của thơ mới được xem trong mối quan hệ gắn bó với văn chương, thôn hội, thời đại. Điều này giúp chúng ta thấy ý nghĩa sâu sắc văn chương và ý nghĩa sâu sắc xã hội to béo mà thơ new đem lại. Cách trình bày vừa chặt chẽ, sắc sảo vừa nhiều hình ảnh, xúc cảm tạo được sức lôi cuốn lớn với rất bao gồm sức thuyết phục. Đồng thời giúp người sáng tác khái quát, minh chứng một bí quyết thuyết phục những vấn đề khoa học tập mình đưa ra.Câu hỏi: Điều mấu chốt mà thơ mới mang đến cho thi lũ Việt nam là loại tôi với loại nghĩa xuất xắc đối. Vậy khi mới xuất hiện thêm cái tôi ấy hiện tại ra như thế nào và tiếp nối nó được hầu như người đón nhận ra sao?
Ban đầu cái tôi thơ mới mở ra nó được tác giả tưởng tượng như một dung mạo riêng của nhỏ người với đầy đủ vẻ “bỡ ngỡ” lo lắng mà như HT nói là “như lạc loài nơi đất khách”.Bới trước đó ta thừa quen với mẫu ta, đề cao cộng đồng xã hội nên không có cá nhân. Sau đây nó mất dần vẻ “bỡ ngỡ” và được “ vô số bạn tiếp nhận” khi chạm mặt được tín đồ quen biết.Câu hỏi: vày sao người sáng tác lại nhận định rằng “chữ tôi , với cái nghĩa tuyệt đối hoàn hảo của nó” lại “đáng thương” cùng đáng “tội nghiệp”?
Nguyên nhân bi kịch của chiếc tôi thơ mới?
Đời họ nằm trong vòng chữ tôi. Mất chiều rộng ta đi kiếm bề sâu.Nhưng càng đi sâu càng lạnh.Ta bay lên tiên cùng nuốm Lữ, ta cảm thấy trong ngôi trường tình,ta cuồng loạn với Hàn mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say thuộc Xuân Diệu.Nhưng cồn tiên đã khép, tình yêu ko bền, điên loạn rồi tỉnh, yêu thích bơ vơ. Ta ngẩn ngơ trở về hồn ta cùng Huy Cận.VD: phong thái các đơn vị thơ:Vũ Hoàng Chương khổ cực "Lũ họ đầu thai nhầm cố gắng kỷ/Một đôi người u uất nỗi chơ vơ”", Chế Lan Viên cũng sinh sống vọng vô cùng: "Với tôi toàn bộ như bất nghĩa - toàn bộ không bên cạnh nghĩa khổ đau", Xuân Diệu thì bức bối, ngột ngạt "Tôi là bé nai bị chiều tiến công lưới - đo đắn đi đâu đứng sầu bóng tối", hôm nay trời vơi lên cao, tôi buồn không hiểu nhiều vì sao tôi bi đát ; Huy cận : Sóng gợn tràng giang bi lụy điệp điệp ; Thê Lữ : Gặm một khối căm hờn trong cũi sắt, ta nằm lâu năm trông ngày tháng dần dần qua...Vũ Đình Liên : Những người mua năm cũ, hồn chỗ nào bây giờ...=> Buồn, cô đơn, bế tắc.Câu hỏi: mang trong mình bi kịch chung của thời đại, người giới trẻ thời ấy đang giải quyết bi kịch đời mình bằng phương pháp nào? dấn xét về tình cảm của người bạn teen – loại tôi vào thơ mới khi chọn lựa cách giải quyết đó?
Câu hỏi: Đặc nhan sắc về câu chữ và thẩm mỹ của đoạn trích ?
I. ĐỌC – HIỂU KHÁI QUÁT: 1/Tác giả: - Hoài Thanh (1909-1982), thương hiệu khai sinh Nguyễn Đức Nguyên- Quê: Nghi trung, Nghi Lộc, Nghệ An, xuất thân trong một mái ấm gia đình nhà Nho nghèo.a.Cuộc đời:-Trước biện pháp mạng:+ thâm nhập các trào lưu yêu nước ngay lập tức từ thời đi học và bị thực dân Pháp bắt giam.+Tham gia cách mạng tháng 8 và cai quản tịch Hội văn hóa truyền thống cứu quốc ngơi nghỉ Huế.-Sau giải pháp mạng mon 8:+Chủ yếu vận động trong ngành văn hóa – nghệ thuật và từng giữ các chức vụ quan trọng: Tổng thư ký Hội văn hóa truyền thống cứu quốc Việt Nam, Hội văn nghệ Việt Nam, Tổng thư ký Hội liên kết văn học thẩm mỹ Việt Namb.Sự nghiệp sáng sủa tác- những tác phẩm chính: văn hoa và hành vi (1936), Thi nhân nước ta (1942), thủ thỉ thơ binh cách (1950)c.Phong cách phê bình-Là nhà lý luận phê bình xuất sắccuar nền Văn học vn hiện đại: “lấy hồn tôi nhằm hiểu hồn người”-Cách phê bình của ông dịu nhàng, tinh tế gần gũi và giàu cảm xúc, hình ảnh. Tất cả sự kết hợp giữa tính công nghệ với tính văn học logic, độc đáo.-Năm 2000 ông được nhận giải thưởng HCM về văn học tập nghệ thuật.2.Tìm phát âm văn bảna.Vị trí với giá trị:- Đoạn trích thuộc phần đầu của quyển “Thi Nhân Việt Nam”, là phần cuối của tiểu luận “Một thời đại vào thi ca”- Gía trị văn bản: tổng kết một giải pháp sâu sắc toàn diện của phong trào thơ Mới.b.Thể loại:- Văn phiên bản nghị luận về một sự việc văn học.c. Nội dung bao gồm của đoạn trích: - Bàn về phiên bản chất, lòng tin của thơ mới.d. Ba cục: 3 phần: + nguyên tắc để khẳng định tinh thần thơ mới. + niềm tin thơ mới: chữ tôi + Sự tải của thơ mới bao bọc cái tôi và thảm kịch của nó. II. ĐỌC – HIỂU văn bản1. Nguyên tắc xác định tinh thần thơ mới. -Cách vào đề đã mang lại ta thấy nội dung bao gồm của đoạn trích chính là bàn về: bản chất của “tinh thần thơ mới”.a. Khó khăn :-Tác mang trích dẫn chứng của hai nhà thơ cũ và mới tiêu biểu rồi đi đến chỉ ra sự trở ngại trong việc xác định thơ bắt đầu và thơ cũ. - nhãi giới giữa thơ mới thơ cũ chưa phải lúc nào cũng rõ ràng, dễ dấn ra: “hôm nay phôi thai từ trong ngày hôm qua và trong chiếc mới vẫn còn đấy rớt lại không ít cái cũ”. - Cả thơ mới và thơ cũ đều phải sở hữu những cái hay, chiếc dở : khổ một nỗi cái đều đều cái nhăng nhố chẳng cần của riêng rẽ thời nào.è bằng những câu văn mang định, với cùng 1 giọng điệu thân mật, sát gũi, thiết tha, ức chế mà chân thành, người sáng tác đã đặt ra được cái trở ngại trong việc khẳng định thơ new mà cũng là chiếc khao khát của kẻ yêu thương văn quyết tìm mang lại được ý thức thơ mới.b. Phép tắc (phương pháp) : +Căn cứ vào cái tiêu biểu: “ đối chiếu bài hay với bài bác hay vậy” ( cái dở khong đầy đủ tư cách để đại diện)+ căn cứ vào dòng “đại thể”, không quan sát vào mẫu tiểu tiết: “không quan sát vào cái lố lăng, trung bình thường”à người sáng tác sử dụng thẩm mỹ lập luận quy nạp, theo logic chặt chẽ ( gửi ra vật chứng và đưa định- đi đến kết luận thuyết phục). 2. Lòng tin thơ mới:- nhận định và đánh giá táo bạo về thơ cũ và thơ mới:+ thơ cũ chính là “cái ta” ( những năm trước là thời chữ ta)+ thơ mới đó là “cái tôi” (bây tiếng là thời chữ tôi)- lòng tin thơ bắt đầu : Chữ tôi. Chữ tôi với dòng nghĩa hoàn hảo nhất của nó.- cách hiểu về chữ tôi : đối chiếu : ngày xưa – Thơ cũ : Chữ Ta.Thời ni – Thơ bắt đầu : Chữ tôi.Giống nhau giống như nhau thì vẫn đang còn chỗ tương tự nhau như chữ tôi vẫn tương tự chữ ta.Khác nhau+ không có cá nhân chỉ bao gồm đoàn thể, lớn thì quốc gia, nhỏ thì gia đình. Còn cá nhân, cái bạn dạng sắc của cá thể chìm vào gia đình, trong giang sơn như giọt nước trong đại dương cả.+ không tự xưng hoặc ẩn bản thân sau chữ ta.+ thi thoảng học cũng ghi hình ảnh họ...thảng trong văn thơ chúng ta cũng cần sử dụng đến chữ tôi...Song.. Ko một lần nào dám cần sử dụng chữ tôi để thủ thỉ với mình, hay – thì cũng vậy - với tất cả mọi người.+ ý niệm cá nhân, nối liền với cá nhân, thành viên của phiên bản thân.+ Chữ tôi với mẫu nghĩa hoàn hảo và tuyệt vời nhất của nó, lộ diện một bí quyết đường hoàng độc lập.( không phụ thuộc vào vào tín đồ khác)NX : + Thơ cũ là ngôn ngữ của loại ta, nối sát với đoàn thể, cùng đồng, dân tộc. Thơ new là ngôn ngữ của loại Tôi với nghĩa giỏi đối, gắn liền với dòng riêng, loại cá nhân, cá thể. + thủ pháp nghệ thuật so sánh, đối chiếu được kết hợp nghiêm ngặt với cái nhìn biện chứng, lịch sử, các chiều : - Đặt mẫu tôi trong mối quan hệ đối chiếu với cái ta.- Đặt dòng tôi trong quan hệ với thời đại, với trung tâm lí người giới trẻ đương thời nhằm phân tích, tiến công giá.è cũng chính vì đề cao giải phóng mẫu tôi nên thơ mới bao gồm sự xuất hiện của đa số phong cách nghệ thuật riêng biệt, tạo nên sự sự đa dạng chủng loại của cả nền thơ. 3. Sự chuyên chở của thơ mới bao phủ cái tôi và thảm kịch của nó.a. Hành trình dài vận hễ của mẫu tôi thơ mới:-Ban đầu: Nó thực bỡ ngỡ, như lạc loài khu vực đất khách =>khó chịu, ác cảm-Sau này: Nó mất dần loại vẻ bỡ ngỡ. Nó được vô số người quen. Fan ta còn thấy nó đáng thương. Cơ mà thật nó tội nghiệp thừa !=> quen thuộc dần cùng thương cảm.=> Đặt chiếc tôi trong cái nhìn lịch sử hào hùng để coi xét. Giọng điệu nhiều cảm xúc. B.Bi kịch mẫu tôi thơ mới:-Cái tôi xứng đáng thương cùng đáng tội nghiệp bởi : + Mất cốt phương pháp hiên ngang thưở trước : không tồn tại khí phách ngang tàng như Lí Bạch, không tồn tại lòng tự trọng khinh thường cảnh cơ hàn như Nguyễn Công Trứ( Rên rỉ, khổ sở, thảm hại).+ thiếu thốn một lòng tin không thiếu vào thực tại, tìm phương pháp thoát li thực trên nhưng lại rơi vào trúng bi kịch: “càng đi sâu càng lạnh”.=> Cách trình diễn Có tính bao hàm cao (về sự bế tắc của loại tôi thơ mới và phong cách riêng của từng nhà văn), lập luận logic, ngặt nghèo nhưng cách biểu đạt lại giàu cảm xúc và tất cả tính hình tượng. -Nguyên nhân: hoàn cảnh lịch sử:+ thảm kịch của người thanh niên thời ấy : Cô đơn, bi thảm chán, tìm biện pháp thoát li thực tại vì chưng thiếu tin tưởng vào thực tại nhưng ở đầu cuối vẫn rơi vào bế tắc. (Đây cũng đó là đặc trưng cơ bạn dạng của thơ mới). Đó là nỗi niềm của người giới trẻ mất nước, không tồn tại điểm tựa, ý thức trong cuộc đời.Mỗi công ty thơ lại có một phong thái nghệ thuật với loại tôi độc đáo, hấp dẫn. (Tư Liệu: “Chưa lúc nào người ta thấy lộ diện cùng một lần một hồn thơ rộng mở như thế Lữ, mơ màng như lưu lại Trọng Lư, hùng tráng như Huy Thông, trong sáng như Nguyễn Nhước Pháp, ảo óc như Huy Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, lạ mắt như Chế Lan Viên và thiết tha, rạo rực , băn khoan như Xuân Diệu” ( Hoài Thanh)c. Con phố giải quyết thảm kịch : + Họ gửi cả vào tiếng việt.+ chính vì : tiếng Việt là văn hóa, tiếng nói của một dân tộc của dân tộc Việt Nam: là tấm lụa đã hứng vong hồn đều thế hệ sẽ qua.Họ tin vào các giá trị vĩnh hằng trong nguồn cội dân tộc: thể thơ, ngữ điệu ( vị họ cần tìm tới dĩ vãng nhằm vin vào hầu như gì bất diệt đủ bảo đảm an toàn cho ngày mai). NX : các nhà thơ mới, thay hệ giới trẻ thời ấy đã diễn tả tình yêu thương quê hương quốc gia thầm kín. Tất cả tình thương yêu ấy được bọn họ dồn cả vào tình yêu giờ đồng hồ Việt. Bởi vì họ tin tưởng rằng : Truyện Kiều còn, tiếng ta còn ; giờ đồng hồ ta còn, vn còn.III. Tổng kết. Nội dung : chỉ ra rằng được ngôn từ cốt lõi của lòng tin thơ bắt đầu : mẫu tôi cùng nói lên cái thảm kịch ngấm ngầm trong hồn người giới trẻ hồi bấy tiếng - Đánh giá bán được thơ bắt đầu trong cả chân thành và ý nghĩa văn chương và xã hội. Nghệ thuật : phối hợp một cách hài hòa giữa tính khoa học và tính văn hoa nghệ thuật. Vấn đề khoa học, chủ yếu xác, mới mẻ và lạ mắt ; kết cấu với triển khai khối hệ thống luận điểm cũng tương tự nghệ thuật lập luận khôn xiết chặt chẽ, logic. Những biện pháp nghệ thuật được áp dụng một bí quyết khéo léo, tài tình có công dụng khơi gợi và tạo ra sức lôi cuốn lớn....4. Củng cố:- thẩm mỹ lập luận ngặt nghèo vừa biểu lộ tính khoa học lại vừa biểu thị tính thẩm mỹ cao.- cách triển khai các ý nắm rõ chủ đề. Lối hành văn của Hoài Thanh sắc sảo : ngữ điệu giàu hình ảnh, ít dùng khái niệm, thuật ngữ kỹ thuật mà chuyển khái niệm thành hình ảnh; biện pháp ngắt nhịp câu văn, chế tạo sự bằng vận nhịp nhàng, tạo thành sức gợi...5. Dặn dò: 6. Rút kinh nghiệm:
home » soạn Văn 11 Bài một thời đại trong Thi Ca Giáo án » Tuần 31. Một thời đại trong Thi Ca (trích) - - Thư Viện bài bác Giảng năng lượng điện Tử
Đăng nhập / Đăng ký
OLET.VNBài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTTTrợ góp
MUỐN TẮT QUẢNG CÁO?
THỬ NGAY!Thư mục
Các chủ ý mới nhất
giỏi lắm bải giảng được....... Ok ... ... bài xích giảng vô cùng đầy đủ, trình diễn hợp lý. ,... kể ra tài năng liệu vừa đủ về bài xích giảng... bài thực hành rất đầy đủ. Chấp hành các quy... Tác giả: các thầy cô cứ lặng tâm sở hữu bài... bài hay lắm... tuyệt nhé!! ... hs=ay... thầy cô nào có bài bác giáo án thoải mái và tự nhiên xã... thông tin rõ ràng về cao trào bí quyết mạng 1918-1923... tính năng này hay thiệt đấy, mình cũng cần phải làm slide đồng... RẤT TUYỆT VỜI, CẢM ƠN THẦY ĐÃ chia SẺ...Thống kê
511820770 truy vấn (chi tiết) 7025 trong lúc này 2199823595 lượt coi 43217 trong từ bây giờ 14527287 memberThành viên trực tuyến
117 khách với 65 thành viênNguyễn Xuân Thụđặng trằn nguyên thảo
Đoàn Thị Thanh Hải
Nguyễn Thị Ánh Thitống thị kim hương
Nguyễn Hữu Văn
Trương Văn Ánh
Trần Hữu Dụng
Nguyễn Thị Hiền
Nguyễn thị huếTạ Thị Minh Thơm
Nguyễn Thị Mai Phương
BÙI THANH TRÍNguyễn Thị Tuyềnlê thị cẩn vân
Phạm Tiến Hứa
Phạm Văn Hoàng
Trần Thị Lĩnh
Hồ Thị Tảo
Đào quang quẻ Lĩnh
Tìm kiếm theo tiêu đề
Đăng nhập
Tên tầm nã nhập password Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viênTin tức thư viện
xung khắc phục hiện tượng kỳ lạ không mở ra menu Bộ cơ chế Violet trên PowerPoint và Word
Point với Word đang mặc định xuất hiện menu Bộ cơ chế Violet nhằm thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc trưng của phần mềm ngay bên trên Power
Point với Word. Mặc dù sau khi cài đặt phần mượt , cùng với nhiều laptop sẽ... Tác dụng Dừng xem truyền bá trên violet.vn Vi
OLET 1.9 chào đón năm học bắt đầu 2017-2018 xem tiếp
Quảng cáo
Hướng dẫn áp dụng thư viện
bài bác 4: quản lí lí ngân hàng thắc mắc và sinh đề bao gồm điều kiện
OLET tạo ra website Thư viện giáo dục trên violet.vn Xác thực tin tức thành viên trên violet.vn hỗ trợ trực tuyến đường trên violet.vn bằng ứng dụng điều khiển máy tính xách tay từ xa Team
Xem thêm: Tuyển Tập Bài Giảng Ngữ Văn 6 Chân Trời Sáng Tạo (Cả Năm), Bài Giảng Ngữ Văn 6 (Chân Trời Sáng Tạo)
Viewer coi tiếp
Hỗ trợ kĩ thuật
violet.vn
TRUYỀN HÌNH CÁP SÔNG THU ĐÀ NẴNG