Câu hỏi trắc nghiệm sinh học tập lớp 11

Nhằm giúp chúng ta học sinh lớp 11 học tốt môn sinh, Vn
Doc.com xin trình làng "Bài tập trắc nghiệm Sinh học tập lớp 11".

Bạn đang xem: Bài tập trắc nghiệm sinh học 11

Đây là tư liệu tổng thích hợp các thắc mắc trắc nghiệm phân theo từng chương, giúp các bạn dễ dàng theo dõi cùng ôn tập. Mời chúng ta cùng tham khảo.

NGÂN HÀNG CÂU HỎI(Câu hỏi trắc nghiệm một cách khách quan – Lớp 11 lịch trình chuẩn)

CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

A - CHUYỂN HÓA VẬT CHÂT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT

BÀI 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỂ

1, Sự hút khoáng thụ đông của tế bào phụ thuộc vào vào:

A. Vận động trao thay đổi chất

B. Chênh lệch mật độ ion

C. Hỗ trợ năng lượng

D. Chuyển động thẩm thấu

2, Sự xâm nhập dưỡng chất chủ động phụ thuộc vào:

A. Građien nồng độ chất tan

B. Hiệu điện nỗ lực màng

C. Dàn xếp chất của tế bào

D. Cung cung cấp năng lượng

3, Rễ cây trên cạn kêt nạp nước với ion khoáng đa phần qua thành phần cấu tạo nào của rễ?

A. Đỉnh sinh trưởng

B. Miền lông hút

C. Miền sinh trưởng

D. Rễ chính

4, trước khi vào mạch mộc của rễ, nước và dưỡng chất hòa tan cần đi qua:

A. Khí khổng.

B. Tế bào nội bì.

C. Tế bào lông hút

D. Tế bào biểu bì.

5. Nước luôn xâm nhập bị động theo cơ chế:

A. Hoạt cài đặt từ khu đất vào rễ nhờ việc thoát khá nước nghỉ ngơi lá và vận động trao thay đổi chất

B.Thẩm tách từ đất vào rễ nhờ sự thoát khá nước sống lá và hoạt động trao đổi chất

C.Thẩm thấu và thẩm bóc từ đất vào rễ nhờ việc thoát hơi nước nghỉ ngơi lá và chuyển động trao thay đổi chất

D.Thẩm thấu từ khu đất vào rễ nhờ việc thoát khá nước nghỉ ngơi lá và vận động trao đổi chất

6, Cây rau củ riếp đựng bao nhiêu phần trăm sinh khối tươi của cơ thể?

A. 94%

B. 90%

C. 85%.

D. 80%

7, Nước và những ion khoáng đột nhập từ khu đất vào mạch mộc của rễ theo những con đường:

A. Gian bào với tế bào chất

B. Gian bào với tế bào biểu bì

C. Gian bào và màng tế bào

D. Gian bào cùng tế bào nội bì

8, Cây xương rồng mập mạp ở Mĩ:

A.Cao cho tới 30 m và hấp thụ 2,5t nước / ngày

B.Cao tới 25 m và hấp thụ 2 tấn nước / ngày

C. Cao tới đôi mươi m với hấp thụ 1,5t nước / ngày

D. Cao cho tới 15 m và hấp thụ 1 tấn nước / ng

9, Sự hút khoáng thụ đông của tế bào dựa vào vào:

A. Vận động trao thay đổi chất

B. Chênh lệch độ đậm đặc ion

C. Cung cấp năng lượng

D. Vận động thẩm thấu

* 10, Cây bên trên cạn bị ngập úng lâu sẽ bị tiêu diệt vì:

A. Rễ cây thiếu ôxi, cần cây hô hấp không bình thường

B. Lông hút bị chết

C. Cân nặng bàng nước trong cây bị phá hủy

D. tất cả đều đúng

* 11, Hệ rễ cây ảnh hưởng đến môi trường xung quanh như ráng nào?

A. Hủy hoại hệ vi sinh đồ gia dụng đất gồm lợi.

B. Ảnh hưởng xấu đến đặc thù của đất.

C. làm giảm ô nhiễm môi trường.

D. Toàn bộ đều sai.

* 12, các loài thực vật không tồn tại lông hút rễ cây hấp thụ các chất bởi cách:

A. Cây thủy sinh hấp thụ những chất bằng toàn bộ mặt phẳng cơ thể.

B. Một trong những thực thứ cạn ( Thông, sồi…) hấp thụ những chất dựa vào nấm rễ.

C. Nhờ rễ chính.

D. Cả A cùng B.

BÀI 2: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT vào CÂY

13. Tế bào mạch mộc của cây gồm

A. Quản ngại bào với tế bào nội bì.

B. Quản ngại bào cùng tế bào lông hút.

C. Cai quản bào với mạch ống.

D. Cai quản bào và tế bào biểu bì.

14. Động lực của dịch mạch rây là việc chênh lệch áp suất thấm vào giữa:

A. Lá cùng rễ

B. Giữa cành cùng lá

C. Giữa rễ và thân

D. Thân thân cùng lá

15. Động lực của dịch mạch mộc từ rễ cho lá

A. Lực đẩy (áp suất rễ)

B. Lực hút vị thoát hơi nước sống lá

C. Lực liên kết giữa các phần tử nước cùng với nhau cùng với thành tế bào mạch gỗ.

D. Do sự phối hợp của 3 lực: Lực đẩy, lực hút với lực liên kết.

16, thành phần của dịch mạch gỗ bao gồm chủ yếu:

A. Nước và các ion khoáng

B. Amit và hooc môn

C. Axitamin và vitamin

D. Xitôkinin và ancaloit

BÀI 3: THOÁT HƠI NƯỚC

17. Quá trình thoát khá nước qua lá là do:

A.Động lực đầu trên của cái mạch rây.

B. Động lực đầu bên dưới của mẫu mạch rây.

C. Động lực đầu trên của dòng mạch gỗ.

D. Động lực đầu dưới của loại mạch gỗ.

18. Quá trình thoát tương đối nước của cây đang bị chấm dứt lại khi:

A. Đưa cây vào vào tối

B. Đưa cây ra ngoài ánh sáng

C. Tưới nước mang đến cây

D. Tưới phân đến cây

19. Cơ sở thoát hơi nước của cây là:

A. Cành

B. Lá

C. Thân

D. Rễ

20. Vai trò quá trình thoát tương đối nước của cây là:

A, Tăng lượng nước mang đến cây

B. Góp cây tải nước, những chất tự rễ lên thân và lá

C. Cân đối khoáng cho cây

D. Làm sút lượng khoáng trong cây

*21. Tại sao của hiện tượng kỳ lạ ứ giọt là do:

A. Những phân tử nước có liên kết với nhau khiến cho sức căng bề mặt

B. Sự thoát khá nước yếu

C. Độ ẩm không khí cao khiến bão hòa tương đối nước

D. Cả A và C

*22, Cây bạch bầy có chiều cao hàng trăm mét thuộc họ

A. Sim

B. Đay

C. Nghiến

D. Sa mộc

BÀI 4: VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNG

23. Những nguyên tố dinh dưỡng nào sau đấy là các nguyên tố đại lượng

A. C, O, Mn, Cl, K, S, Fe.

B. Zn, Cl, B, K, Cu, S.

C. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg.

D. C, H, O, K, Zn, Cu, Fe.

24. Khi lá cây bị vàng, chuyển vào cội hoặc tưới lên lá ion nào dưới đây lá cây sẽ xanh lại?

A. Mg 2+

B. Ca 2+

C. Sắt 3+

D. Na +

25. Mục đích của nguyên tố sắt trong cơ thể thực vật?

A. Hoạt hóa các E, tổng thích hợp dịêp lục.

B. Cần cho việc trao đổi nitơ, hoạt hóa E.

C. Thành phần của Xitôcrôm.

D. A với C

26. Vai trò của nhân tố Phốt pho trong khung hình thực vật?

A. Là yếu tố của Axit nuclêic, ATP

B. Hoạt hóa En zim.

C. Là thành phần của màng tế bào.

D. Là nguyên tố củc chất diệp lục
Xitôcrôm

27. Vai trò của nhân tố clo trong khung người thực vật?

A. Cần cho sự trao thay đổi Ni tơ

B. Quang quẻ phân li nước, thăng bằng ion

C. Tương quan đến sự hoạt động vui chơi của mô phân sinh

D. Mở khí khổng

28. Cây hấp thụ can xi ở dạng:

A. Ca
SO4

B. Ca(OH)2

C. Ca2+

D. Ca
CO3

29. Cây hấp thụ sulfur ở dạng:

A. H2SO4

B. SO2

C. SO3

D. SO42-30. Cây dung nạp Ka li sinh sống dạng:

A. K2SO4

B. KOH

C. K+

D. K2CO3

BÀI 5, 16: DINH DƯỠNG NI TƠ

31. Yếu tắc ni tơ gồm trong yếu tắc của:

A. Prôteein và Axitnulêic

B. Lipit

C. Saccarit

D. Phốt

32. Cây hấp thụ nitơ làm việc dạng:

A. N2+, NO-3

B. N2+, NH3+

C. NH+4, NO-3

D. NH4-, NO+3

33, sứ mệnh sinh lí của ni tơ gồm:

A. Vai tró cấu trúc, phương châm điều tiết.

B. Sứ mệnh cấu trúc

C. Mục đích điều tiết

D. Toàn bộ đều sai

34, quy trình khử nitơrát là:

A. Quy trình chuyển hóa NO3- thành NH4+

B. Quá trình chuyển hóa NO3- thành NO2-

C. Quá trình chuyển hóa NH4+ thành NO2-

D. Quy trình chuyển hóa NO2- thành NO3-

35, vượt trình đồng điệu NH4+ trong tế bào thực vật gồm mấy nhỏ đường?

A. Gồm 2 tuyến phố – A min hóa, gửi vị A min

B. Bao gồm 3 tuyến đường – A min hóa, chuyển vị A min, hiện ra A mít

C. Bao gồm một con đường – A min hóa

D. Tất cả đều sai

36, Nguồn cung cấp ni tơ tự nhiên và thoải mái cho cây là:

A. Ni tơ trong ko khí

B. Ni tơ trong đất

C. Ni tơ trong nước

D. Cả A cùng B

BÀI 8: quang quẻ HỢP Ở THỰC VẬT

37. Ý nào tiếp sau đây không đúng với đặc thù của chất diệp lục

A. Hấp thụ ánh sáng ở vị trí đầu với cuối của ánh nắng nhìn thấy

B. Hoàn toàn có thể nhận tích điện từ những sắc tố khác

C. Lúc được chiếu sáng có thể phát huỳnh quang

D. Màu sắc lục tương quan trực tiếp nối quang hợp

38. Sắc tố nào thâm nhập trực tiếp đưa hóa năng lượng mặt trời thành ATP, NADPHtrong quang đãng hợp?

A. Diệp lục a

B. Diệp lục b

C. Diệp lục a. B

D. Diệp lục a, b cùng carôtenôit.

39. Cấu tạo bên cạnh nào của lá đam mê nghi với công dụng hấp thụ được không ít ánh sáng?

A .Có cuống lá.

B. bao gồm diện tích bề mặt lớn.

C. Phiến lá mỏng.

D. Các khí khổng tập trung ở mặt dưới.

40. Cấu tạo thành của lục lạp ưng ý nghi với chức năng quang hợp:

A. Màng tilacôit là nơi phân bổ hệ sắc tố quang hợp, địa điểm xảy ra những phản ứng sáng

B. Xoang tilacôit là nơi xảy ra các phản ứng quang phân li nước và quy trình tổng phù hợp ATP trong quang quẻ hợp

C. Hóa học nềnstrôma là nơi ra mắt các phản nghịch ứng vào pha về tối của quá trình quang hợp

D. ca 34 giải pháp trên

41. Vì sao lá có màu lục?

A. do lá cất diệp lục

B. Vì chưng lá chứa sắc tố carôtennôit

C. Vày lá đựng sắc tố greed color tím

D. Vì lá cất sắc tố màu xanh lá cây tím

42. Diệp lục gồm màu lục vì:

A. Sắc đẹp tố này hấp thụ các tia sáng màu lục

B. nhan sắc tố này sẽ không hấp thụ những tia sáng color lục

C. Dung nhan tố này hấp thụ những tia sáng màu xanh da trời tím

D. Sắc đẹp tố này không hấp thụ những tia sáng màu xanh lá cây tím

BÀI 9: quang đãng HỢP Ở THỰC VẬT C3 , C4 VÀ CAM

43. Thành phầm pha sáng dùng trong pha tối của quang hòa hợp là gì?

A. NADPH, O2

B. ATP, NADPH

C. ATP, NADPH với O2

D. ATP và CO2

44. Giai đoạn quang hợp thực sự tạo cho C6H12C6 làm việc cây mía là:

A. Quang phân li nước

B. quy trình Can
Vin

C. Trộn sáng.

D. Trộn tối.

45. Điểm giống nhau trong chu trình cố định và thắt chặt CO2 ở team thực thiết bị C3, C4 và CAM

A. Quy trình Canvin xẩy ra ở tế bào nhu mô thịt lá

B. chất nhận CO2 thứ nhất ribulozơ- 1,5 di
P

C. Sản phẩm thứ nhất của pha buổi tối là APG

D. Tất cả 2 nhiều loại lực lạp

46 . O2 trong quang đúng theo được có mặt từ làm phản ứng nào?

A. quang quẻ phân li nước

B. Phân giải ATP

C.ô xi hóa glucôzơ

D. Khử CO2

47. Sự như là nhau về thực chất giữa tuyến phố CAM và con đường C4 là:

A. Thành phầm ổn định đầu tiên là AOA, axits malic

B.chất nhấn CO2 là PEP.

C.gồm quy trình C4 và quy trình Can
Vin

D. Cả 3 phương pháp trên

48. Sự khác biệt giữa tuyến đường CAM và con đường C4 là:

A. Về không khí và thời gian

B. Về bạn dạng chất

C. Về sản phẩm ổn định đầu tiên

D. Về chất nhận CO2

BÀI 10: ẢNH HƯỞ
NG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN quang quẻ HỢP

49. ánh nắng mặt trời tối ưu tuyệt nhất cho quá trình quang hợp là:

A. 150C -> 250C

B. 350C -> 450C

C. 450C -> 550C

D. 250C -> 350C

50. Những chất cơ học trong cây chủ yếu được tạo nên từ:

A. H2O

B. CO2

C. Những chất khoáng

D. Nitơ

51. Cường độ ánh nắng tăng thì

A. Ngừng quang hợp

B. Quang đúng theo giảm

C. Quang hòa hợp tăng

D. Quang quẻ hợp đạt tới mức cực đại

52. Bước sóng ánh sáng có hiệu quả cao nhất đối với quy trình quang thích hợp là:

A. Xanh lục

B. Vàng

C. Đỏ.

D. Da cam

53. Nước tác động đến quang quẻ hợp:

A. Là vật liệu quang hợp

B. Điều máu khí khổng

C. Ảnh hưởng mang lại quang phổ

D. Cả A cùng B

Bài 11: quang quẻ HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG

54. Tăng năng suất cây tròng thông qua sự điều khiển quang thích hợp là:

A. Tăng diện tích lá.

B. Tăng cường độ quang hợp.

C. Tăng hệ số kinh tế

D. Tăng diện tích s lá, tăng cường độ quang đãng hợp, tăng hệ số kinh tế

55. Bởi vì sao thực vật C4 tất cả năng suất cao hơn nữa thực đồ dùng C3

A. Tận dụng được mật độ CO2

B. Tận dụng được ánh nắng cao.

C. Yêu cầu nước thấp

D. Không có hô hấp sáng

BÀI 12: HÔ HẤP Ở THỰC VẬT

57. Vai trò đặc trưng nhất của hô hấp đối với cây xanh là gì?

A.Cung cấp năng lượng chống chịu

B.Tăng kĩ năng chống chịu

C.Tạo ra các sản phẩm trung gian

D.Miễn dịch mang lại cây

58. Quy trình nào chung cho quy trình lên men và hô hấp hiếu khí?

A. Quy trình Crep

B. Chuỗi chuyền năng lượng điện tử electron

C. Đường phân

D. Tổng hòa hợp axetyl – Co
A E. Khử piruvat thành axit lactic

59. Quy trình hô hấp sáng là vượt trình:

A. Dung nạp CO2 cùng giải phóng O2 trong láng tối

B. Hấp thụ CO2 cùng giải phóng O2 ko kể sáng

C. Hấp thụ O2 và giải phóng CO2trong trơn tối

D. Hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ko kể sáng

60. Quy trình oxi hóa chất hữu cơ xảy ra ở đâu?

A.Tế bào chất

B. Màng trong ti thể

C. Vùng ti thể

D. Cách nhìn khác

61. Nhận định và đánh giá nào sau đây là đúng nhất?

A. Hàm vị nước tỉ lệ nghịch với cường độ hô hấp

B. độ mạnh hô hấp và nhiệt độ tỉ lệ thuận cùng với nhau

C. độ đậm đặc CO2 cao vẫn ức chế hô hấp

D. Cả 3 cách thực hiện trên những đúng

62. Giai đoạn nào bình thường cho quy trình lên men cùng hô hấp hiếu khí?

A. Chu trình Crep

B. Chuỗi chuyền điện tử electron

C. Đường phân

D. Tổng vừa lòng axetyl – Co
A

63. Có bao nhiêu phân tử ATP với phân tử Axit piruvic được hình thành từ 1 phân tử glucô bị phân giải trong đường phân?

A. 2 phân tử

B. 4 phân tử

C. 6 phân tử

D. 36 phân tử

* 64.Có bao nhiêu phân tử ATP được hình thành từ 1 phân tử glucô bị phân giải trong quy trình lên men?

A. 6 phân tử

B. 4 phân tử

C. 2 phân tử

D. 36 phân tử

* 65. Bao gồm bao nhiêu phân tử ATP được hình thành từ 1 phân tử glucô bị phân giải trong quá trình hô hấp hiếu khí?

A. 32 phân tử

B. 34 phân tử

C. 36 phân tử

D. 38 phân tử

* 66. So sánh công dụng năng lượng của quá trình hô hấp hiếu khí đối với lên men

A. 19 lần

B. 18 lần

C. 17 lần

D. 16 lần

*67. Sứ mệnh của ôxi đối với hô hấp của cây là:

A. Phân giải hoàn toàn nguyên liệu hô hấp

B. Giải tỏa CO2 với H2O

C. Tích trữ nhiều năng lượng so với lên men

D. Cả 3 phương án trên

Bài 13: THỰC HÀNH - PHÁT HIỆN DIỆP LỤC VÀ CARÔTENÔIT

68. Thời hạn tiến hành tách rút carôtenôít đạt kết quả nhất là:

A. 20 -> 30 phút

B. 25 -> 30 phút

C. 30 -> 35 phút

D. Trăng tròn -> 25 phút

69. Thời gian tiến hành chiết rút diệp lục đạt hiệu quả nhất là:

A. đôi mươi -> 30 phút

B. 25 -> 30 phút

C. 30 -> 35 phút

D. Trăng tròn -> 25 phút

70. Để triển khai chiết rút diệp lục với carôtenôít fan ta dùng:

A. Nước cất

B. đụng 90 -> 96o

C. H2SO4

D. Na
Cl

B – CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT

Bài 15, 16: TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT

71, hấp thụ là vượt trình:

A. Làm đổi khác thức nạp năng lượng thành các chất hữu cơ

B. Tạo các chất bổ dưỡng và NL

C.biến đổi thức ăn thành các chất bổ dưỡng và NL

D. Chuyển đổi các hóa học dinh dưỡng gồm trong thức ăn thành chất dễ dàng và đơn giản mà cơ thể hấp thụ được

72, hấp thụ nội bào là thức ăn uống được tiêu hóa:

A. Trong không bào tiêu hóa.

B.trong túi tiêu hóa

C. Vào ống tiêu hóa.

D. Cả A và C

73, đồ vật tự các thành phần trong ống hấp thụ của tín đồ là:

A. Mồm -> ruột non -> bao tử -> hầu -> đại tràng -> hậu môn

B. Miệng -> thực quản ngại -> bao tử -> ruột non -> ruột già -> hậu môn

C. Miệng -> ruột non -> thực quản -> dạ dày -> ruột già -> hậu môn

D. Mồm -> bao tử -> ruột non -> thực quản -> đại tràng -> hậu môn

74, sản phẩm công nghệ tự các phần tử trong ống tiêu hóa của giun khu đất là:

A. Miệng -> hầu -> thực cai quản -> diều -> mề -> ruột -> hậu môn.

B. Miệng -> hầu -> mề -> thực quản ngại ->diều -> ruột -> hậu môn.

C. Mồm -> hầu -> diều -> thực cai quản -> mề -> ruột -> hậu môn

D. Miệng -> hầu -> thực quản lí -> mề -> diều -> ruột -> hậu môn

75. Vật dụng tự các phần tử trong ống tiêu hóa của châu chấu là:

A. Miệng -> thực cai quản ->dạ dày -> diều -> ruột -> hậu môn

B. Mồm -> thực quản ngại -> ruột -> bao tử -> diều -> hậu môn

C. Mồm -> thực quản ngại -> diều -> dạ dày -> ruột -> hậu môn

D. Miệng -> thực quản -> dạ dày -> ruột -> diều -> hậu môn

76, lắp thêm tự các thành phần trong ống hấp thụ của chim là:

A. Miệng -> thực quản -> diều -> bao tử cơ -> dạ dày tuyến -> ruột -> hậu môn

B. Mồm -> thực cai quản -> dạ dày tuyến -> dạ dày cơ -> diều -> ruột -> hậu môn

C. Miệng -> thực cai quản -> dạ dày cơ -> dạ dày tuyến đường -> diều -> ruột -> hậu môn

D. Mồm -> thực quản lí -> diều -> dạ dày đường -> bao tử cơ -> ruột -> hậu môn

77, Các thành phần tiêu hóa ở người vừa diễn ra tiêu hóa cơ học, vừa diễn ra tiêu hóa hóa học là:

A. Miệng, dạ dày, ruột non

B. Miệng, thực quản, dạ dày

C. Thực quản, dạ dày, ruột non.

D. Dạ dày, ruột non, ruột già

78, đa số điểm tương đương nhau trong tiêu hoá sống thú ăn uống thịt và thú nạp năng lượng thực thiết bị là:

A. Phần nhiều tiêu hoá ngoại bào diễn ra trong ống tiêu hoá.

B. Kết cấu Ruột non cùng Manh tràng

C. đều tất cả 2 quá trình biến đổi: cơ học và hoá học.

D. Cả A cùng C

*79, Ưu điểm của tiêu hoá thức ăn ở động vật hoang dã có túi tiêu hoá so với động vật chưa tồn tại cơ quan tiền tiêu hóa tiêu hoá?

A. Tiêu hoá được thức ăn có size lớn hơn.

B. Tiêu hóa nước ngoài bào nhờ enzim

C. Tiêu hóa nội bào trên thành túi tiêu hóa

D. Liên tiếp tiêu hóa nội bào

*80, vì sao trong ống tiêu hóa, thức ăn sau thời điểm được tiêu hóa ngoại bào lại tiếp tục tiêu hóa nội bào?

A. Vì chưng túi tiêu hóa không phải cơ quan tiền tiêu hóa

B. Bởi vì chưa chế tạo thành những chất đơn giản và dễ dàng mà tế bào có thể hấp thụ và thực hiện được.

C. Vì chưng thức ăn uống chứa tỉ lệ bổ dưỡng cao

D. Cả A với C

Trên trên đây Vn
Doc.com vừa trình làng tới bạn đọc bài tập trắc nghiệm Sinh học tập lớp 11. Có lẽ rằng qua nội dung bài viết bạn phát âm đã nỗ lực được hồ hết ý chính tương tự như trau dồi được nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học kinh nghiệm rồi đúng không nhỉ ạ? nội dung bài viết được tổng hòa hợp gồm bao gồm 80 thắc mắc trắc nghiệm về tài liệu kỹ năng môn Sinh học tập lớp 11. Mong mỏi rằng qua đây bạn đọc có thêm tài liệu ôn tập môn Sinh học tập lớp 11 nhé. Để giúp đỡ bạn đọc gồm thêm nhiều tài liệu tiếp thu kiến thức hơn nữa, Vn
Doc.com mời các bạn đọc cùng tìm hiểu thêm một số kỹ năng học tập các môn được công ty chúng tôi biên soạn với tổng đúng theo tại những mục sau Toán 11, Ngữ văn 11, tiếng Anh 11, đề thi học kì 1 lớp 11, đề thi học tập kì 2 lớp 11...

Xem thêm: Cách Nhuộm Tóc Màu Nâu Rêu Cá Tính, Trẻ Trung 2023, Công Thức Nhuộm Tóc Màu Nâu Rêu

Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

gia sư

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12


*

Để học xuất sắc Sinh học lớp 11, loạt bài xích 1000 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học tập 11 tất cả đáp án được biên soạn bám sát đít nội dung sgk Sinh 11 tương đối đầy đủ các nút độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng giúp học viên ôn luyện trắc nghiệm Sinh 11.


Câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 11

Để cài đặt trọn bộ Chuyên đề với Đề thi Sinh 11 năm 2023 phiên bản word có lời giải chi tiết, đẹp mắt, quý Thầy/Cô vui vẻ truy cập tailieugiaovien.com.vn

(mới) Câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 11 năm 2023

Bộ 1000 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học tập 11

Chương 1: đưa hóa vật hóa học và năng lượng

A. đưa hóa vật chất và năng lượng ở thực vật