Nhằm mục đích giúp học viên nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm Ông đồ vật Ngữ văn lớp 8, bài học tác giả - cửa nhà Ông thiết bị trình bày tương đối đầy đủ nội dung, tía cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tứ duy và bài văn so sánh tác phẩm.

Bạn đang xem: Ngữ văn 8 ông đồ

A. Nội dung tác phẩm Ông đồ

Bao nhiêu khách thuê mướn viết

Tấm tắc ngợi khen tài:

Hoa tay thảo những nét

Như phượng múa, dragon bay”

Nhưng mỗi năm mỗi vắng

Người thuê viết nay đâu?

Giấy đỏ bi hùng không thắm

Mực đọng trong nghiên sầu

Ông trang bị vẫn ngồi đấy

Qua đường không người nào hay

Lá quà rơi bên trên giấy

Ngoài trời mưa vết mờ do bụi bay

Năm nay đào lại nở

Không thấy ông thứ xưa

Những bạn muôn năm cũ

Hồn ở đâu bây giờ?

B. Khám phá tác phẩm Ông đồ

1. Tác giả

- Vũ Đình Liên (1913 - 1996)

- Quê quán: Quê cội là ở hải dương nhưng sống đa số ở Hà Nội

- Là trong số những nhà thơ lớp đầu tiên của phong trào Thơ mới

- phong cách sáng tác: Thơ ông có nặng nỗi niềm xưa, nỗi niềm hoài cổ, hoài vọng

2. Tác phẩm

a, thực trạng sáng tác: sáng tác 1936 lúc Hán học, chữ Nho càng ngày suy tàn.

b, ba cục: 3 phần

- Phần 1 (hai khổ thơ đầu): Hình hình ảnh ông đồ gia dụng thời kì đắc ý

- Phần 2 (hai khổ tiếp theo): Hình hình ảnh ông đồ dùng thời suy tàn

- Phần 3 ( còn lại) : Tình cảm ở trong nhà thơ

c, thủ tục biểu đạt: trường đoản cú sự + biểu đạt + Biểu cảm

d, Thể thơ : Ngũ ngôn

e, quý hiếm nội dung:

chiến thắng khắc họa thành công xuất sắc hình cảnh tội nghiệp của ông vật thời vắng ngắt bóng, mặt khác gửi gắm niềm yêu thương chân thành ở trong nhà thơ trước một lớp bạn dần bước vào quá khứ, khơi gợi được niềm xúc động tư vấn của không ít độc giả

f, cực hiếm nghệ thuật:

- Thể thơ ngũ ngôn

- Kết cấu đối lập đầu cuối tương ứng, chặt chẽ

- Ngôn từ trong trắng bình dị, truyền cảm

C. Sơ đồ tứ duy Ông đồ

*

D. Đọc hiểu văn bản Ông đồ

1. Hình hình ảnh ông vật dụng thời kì đắc ý

- quang cảnh xuất hiện:

+Thời gian: hoa đào nở - mùa xuân

+ Hành động: bày mực tàu, giấy đỏ - khí cụ chủ yếu của các nhà nho

+ Địa điểm: phố đông người → sự đông vui, náo nhiệt cơ hội xuân về

- Hình ảnh ông đồ:

+ Cặp tự “mỗi năm…lại” → xuất hiện thân thuộc đều đặn của ông đồ gia dụng như một thói quen thường xuyên lệ si sự chú ý của bao tín đồ

+ Ông thiết bị là trung trung ương của các sự chú ý bởi phần đa nét “phượng múa rồng bay”, fan người đa số “tấm tắc ngợi khen tài” → Thời kì quà son của ông đồ

Hình hình ảnh ông đồ gia dụng tượng trưng cho một nét truyền thống văn hóa nhiều năm của Việt Nam.

2. Hình hình ảnh ông đồ thời suy tàn

- cảnh quan đìu hiu, vắng vẻ vẻ:

+ “mỗi năm mỗi vắng” – xuất hiện thêm thưa thớt theo thời gian.

+ “Người mướn viết nay đâu?” - câu hỏi tu trường đoản cú → xót xa về sự chuyển đổi của làng hội, của lòng người.

→ Sự trái lập của khung cảnh với 2 khổ đầu ⇒ nỗi niềm day dứt, vẫn ông trang bị xưa, vẫn khả năng ấy lộ diện nhưng không ai thuê viết, ngợi khen

- Hình hình ảnh ông đồ gia dụng ngồi đơn độc, lạc lõng giữa con đường phố tập nập:

+ Hình ảnh nhân hóa: Giấy đỏ - không thắm, mực đọng – nghiên sầu, → không gian ảm đạm, gợi cảm xúc bẽ bàng, trơ trọi.

Xem thêm: Ngữ văn lớp 7 chơi chữ (chi tiết), soạn bài chơi chữ ngắn gọn

+ Tả cảnh ngụ tình: lá vàng, bụi bay - Lá đá quý rơi gợi sự cô đơn, tàn tạ, bi thiết bã, mưa bụi cất cánh gợi sự ảm đạm, lạnh lẽo

→ vai trung phong trạng bé người bi quan tủi, cô đơn, tội nghiệp

Hình hình ảnh ông đồ gia dụng lạc lõng giữa đường phố - sự mai một của nét văn hóa truyền thống truyền thống, sự quên béng của lòng người so với những quý giá văn hóa giỏi đẹp của dân tộc.

3. Tình cảm trong phòng thơ:

- Thời gian: ngày xuân - đào lại nở (lại: sự tái diễn tuần trả của cảnh thiên nhiên)

- Hình ảnh: “Không thấy”, từ chối sự có mặt của một người đã từng trở thành niềm ngưỡng vọng

- thắc mắc tu tự : “Những tín đồ muôn năm cũ...bây giờ?”: thắc mắc tu trường đoản cú không câu trả lời → nỗi niềm xót xa, cay đắng.

Tấm lòng đồng cảm, mến xót của tác giả đối với không chỉ ông đồ mà lại sâu hơn, đó là đối với cả một giá trị truyền thống của dân tộc

Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Soạn văn lớp 8Bài 18Bài 19Bài 20Bài 21Bài 22Bài 23Bài 24Bài 25Bài 26Bài 27Bài 28Bài 29Bài 30Bài 31Bài 32Bài 33Bài 34