VH viết là biến đổi của trí thức, được lưu lại bằng chữ viết. Là trí tuệ sáng tạo của cá nhân, thành tựu VH viết mang ý nghĩa của tác giả.
Chữ Hán, chữ Nôm, chữ Quốc ngữ ( và một số ít là giờ đồng hồ Pháp).
Thể các loại (theo từng thời kì)
Từ TK X – hết TK XIX:
♦ VH chữ Hán( có 3 nhóm): văn xuôi, thơ, văn biền ngẫu.
Bạn đang xem: Bài giảng tổng quan văn học việt nam lớp 10
♦ VH chữ Nôm: phần nhiều là thơ cùng văn biền ngẫu.
Từ đầu TK XX – mang đến nay:
♦ từ sự: đái thuyết, truyện ngắn, kí.
Xem thêm:
♦ Trữ tình: thơ trữ tình và trường ca.
♦ Kịch: có rất nhiều thể loại.
Bạn vẫn xem nội dung Bài giảng môn Ngữ văn 10 - Bài: Tổng quan văn học Việt Nam, để thiết lập tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
TỔNG quan lại VĂN HỌC VIỆT NAMI. Các thành phần hợp thành của nền VHVN:II. Các thời kì trở nên tân tiến của VH viết:III.Con người VN qua văn học: NỘI DUNGMỤC TIÊU BÀI HỌC1.Nhận thức được nét phệ của nền VHVN về các thành phần cấu tạo, những thời kì cải tiến và phát triển và một số nét truyền thống lịch sử của VHDT.2. Hình thành cửa hàng để mày mò và khối hệ thống hoá rất nhiều tác phẩm đã học về VHVN.Giúp HS:TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAMI. Các bộ phận hợp thành của nền VHVN:I. Các bộ phận hợp thành của nền VHVN:Em hiểu nỗ lực nào là tổng quan liêu VHVN? TQ.VHVN là bí quyết nhìn, bí quyết đánh giá 1 cách tổng quát phần lớn nét phệ của nền VHVN. Hãy cho biết nền VHVN được cấu thành trường đoản cú mấy thành phần – hãy nói tên ? VHVN được cấu thành trường đoản cú 2 bộ phận
Văn học dân gian Văn học viết TỔNG quan lại VĂN HỌC VIỆT NAM1. Văn học dân gian: cụ nào là VHDG? VHDG có những thể các loại nào? VHDG là biến đổi tập thể cùng truyền mồm của quần chúng lao động. Thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao VHDG gồm những đặc trưng nào? Tính truyền miệng, tính đàn và tính thực hành trong ở đời sống cộng đồng. 1. Văn học tập dân gian: TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAM2. Văn học viết:2. Văn học tập viết:Dựa vào yếu hèn tố nào mà hotline là nền VH viết? Nó không giống với VHDG sinh hoạt điểm nào? Nêu khái niệm? VH viết là biến đổi của trí thức, được ghi lại bằng chữ viết. Là sáng chế của cá nhân, sản phẩm VH viết mang dấu ấn của tác giả. VH viết những giai đoạn đã sử dụng những một số loại chữ viết nào? Chữ Hán, chữ Nôm, chữ Quốc ngữ ( và một số ít là giờ đồng hồ Pháp). Theo từng thời kì thì VH viết bao gồm thể một số loại nào? Thể một số loại (theo từng thời kì)Từ TK X – hết TK XIX: ♦ VH chữ Hán( tất cả 3 nhóm): văn xuôi, thơ, văn biền ngẫu. ♦ VH chữ Nôm: đa phần là thơ cùng văn biền ngẫu.Từ đầu TK XX – mang lại nay: ♦ trường đoản cú sự: đái thuyết, truyện ngắn, kí. ♦ Trữ tình: thơ trữ tình với trường ca. ♦ Kịch: có tương đối nhiều thể loại. TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAMII. Quá trình cải tiến và phát triển của VH viết:II. Vượt trình cải cách và phát triển của VH viết:Quá trình cải tiến và phát triển của VH viết toàn nước được chia làm mấy thời kì? tên thường gọi tương ứng của các thời kì đó là gì? Được chia làm 3 giai đoạn từ TK X cho đến khi hết TK XIX từ trên đầu TK XX mang đến CM T.8/1945 (VHTĐ)(VHHĐ)từ sau centimet T.8/1945 cho đến khi xong TK XX TỔNG quan tiền VĂN HỌC VIỆT NAMTHẢO LUẬN NHÓM: ( chia nhóm tương ứng với các câu hỏi ). VHTĐ chịu tác động của nền VH nào?
Vì sao bao gồm sự tác động đó?
Một số tác phẩm chữ hán và Nôm tiêu biểu?
Cho biết vì sao ra đời của chữ Nôm?
ND chính của VHTĐ?Ảnh tận hưởng của VH TQTQ các lần xâm lược, người việt dùng chữ Hán, gặp mặt văn hóa
Do ý chí xd một nền văn hiến tự do của dân tộc ta
Chữ Hán: Truyền kì mạn lục, Thượng gớm kí sự, Hoàng Lê duy nhất thống chí
Chữ Nôm: Sơ kính tân trang, Truyện Kiều
Lòng yêu nước, lòng tin nhân đạo cùng tính hiện tại thực. 1. Văn học trung đại ( từ bỏ TK X – hết TK XIX ):TỔNG quan tiền VĂN HỌC VIỆT NAM-Chữ viết: Hán với Nôm.-Chịu ảnh hưởng về thể loại và thi pháp của VH cổ – trung đại TQ.-Tác phẩm tiêu biểu: +Chữ Hán: Truyền kì mạn lục, Thượng khiếp kí sự, Hoàng Lê độc nhất thống chí +Chữ Nôm: Sơ kính tân trang, Truyện Kiều-Nội dung: lòng yêu nước, ý thức nhân đạo với tính hiện tại thực. 1. Văn học tập trung đại ( trường đoản cú TK X – không còn TK XIX ):TỔNG quan tiền VĂN HỌC VIỆT NAM2. Văn học văn minh ( từ trên đầu TK XX – không còn TK XX ): THẢO LUẬN NHÓM: ( phân chia nhóm khớp ứng với các câu hỏi ). Chữ hán và Nôm còn đóng vai trò quan trọng đặc biệt trong thời kì này kg? so với VHTĐ thì VHHĐ có gì đổi mới? VHHĐ hoàn toàn có thể chia có tác dụng mấy giai đoạn lớn? quy trình này chịu tác động của hệ bốn tưởng, văn hóa truyền thống nào? Được thay bằng văn bản Quốc ngữ Pháp xâm lược cùng đô hộ khoa cử chữ Hán xong 1918 Trí thức Tây học tập càng đông, tiếp xúc văn hóa truyền thống châu Âu ( Pháp) TK XX tiếp xúc VH Nga Xô, Mĩ La-tinh ngày càng văn minh hóa so với VH cũ VHHĐ rất có thể chia làm cho 2 quy trình lớn:VH từ trên đầu TK XX – bí quyết mạng tháng Tám 1945: VH từ bí quyết mạng mon Tám 1945 – không còn TK XX: Phương
Tây / Pháp TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAM2. Văn học tân tiến ( từ trên đầu TK XX – không còn TK XX ): - Chữ viết: chủ yếu là chữ Quốc ngữ.- Sự đổi mới của VHHĐ đối với VH viết: + Tác giả: mở ra tác giả chuyên nghiệp, lấy việc sáng tác có tác dụng nghề nghiệp. + Đời sinh sống văn học: dựa vào có báo chí truyền thông và in ấn, công trình VH đi vào đời sống cấp tốc hơn. + Thể loại: thơ mới, tiểu thuyết, kịch nóixuất hiện nuốm dần các thể một số loại cũ. + Thi pháp: lối viết cầu lệ, sùng cổ, phi bổ của VHTĐ không hề thích hợp và lối viết hiện tại thực, đề cao đậm cá tính sáng tạo, loại tôi dần dần được khẳng định.- VHHĐ có thể chia có tác dụng 2 tiến trình lớn: + VH từ trên đầu TK XX – biện pháp mạng tháng Tám 1945: tt - vh p Tây - > sâu sắc đến thế hệ trí thức Tây học, cùng những điều kiện khác - > VHVN bước vào trong 1 thời kì mới với nhiều thành tựu xuất sắc. + VH từ phương pháp mạng mon Tám 1945 – không còn TK XX: thống độc nhất vô nhị về bốn tưởng với theo ngay cạnh đường lối cm của Đảng, luôn ship hàng kháng chiến, nêu cao lòng yêu nước, niềm từ hào dân tộc. TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAMIII. Con tín đồ VN qua VH:Mqh giữa con tín đồ và vạn vật thiên nhiên được thể hiện ntn? công trình tiêu biểu? Trong quan hệ tình dục quốc gia, dân tộc, con người VN hay mang phần đông tình cảm gì?
Các tác giả hay sử dụng tác phẩm của chính bản thân mình để làm gì? mang đến VD?
Trong trả cảnh giang sơn chống xâm lược, con fan VN luôn đề cao ý thức gì? trong các hoàn cảnh khác, thì “cái tôi” cá thể của con người ntn?
THẢO LUẬN NHÓM: Ýthức cải tạo, chinh phục thế giới tự nhiên và thoải mái – VD: sơn Tinh Thuỷ Tinh ; thiên nhiên luôn luôn gắn bó với con tín đồ ; vạn vật thiên nhiên luôn nối liền với lí tưởng đạo đức, thẩm mĩ tình thương quê hương, niềm tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc Lên tiếng tố cáo các thế lực bạo tàn và cảm thông, phân chia sẻ, đòi quyền sống, cống hiến và làm việc cho con bạn ; VD Truyện Kiều, Thơ HXHTinh thần yêu nước Ý thức XH, trách nhiệm công dân, quyết tử “cái tôi” cá thể đến mức xung khắc kỉ, coi thường hầu như cám dỗ vật hóa học TỔNG quan lại VĂN HỌC VIỆT NAMIII. Con bạn VN qua VH: SGK1. Con tín đồ VN trong quan hệ với giới từ nhiên:2. Con bạn VN trong dục tình quốc gia, dân tộc: 3. Con bạn VN trong quan hệ tình dục xã hội:4. Con tín đồ VN với ý thức về bạn dạng thân:Ghi nhớ:TỔNG quan liêu VĂN HỌC VIỆT NAMCủng cố:VHDG cùng VH viết gồm quan hệ cùng với nhau như vậy nào?
VHVN chia thành mấy thời kì? Nêu khái quát điểm lưu ý từng thời kì?
Hãy vẽ sơ đồ dùng các bộ phận cấu thành nền VHVNKhi chưa tồn tại VHV thì VHDG góp phần gìn giữ, mài giũa, cải tiến và phát triển ngôn ngữ dân tộc, nuôi dưỡng chổ chính giữa hồn nhân dân. Bởi vì vậy cơ mà VHDG và VHV gồm mqh qua lại và tác động lẫn nhau. VHVN được cấu thành tự 2 bộ phận VHVN được chia thành 3 thời kì
Văn học dân gian Văn học tập viết TỔNG quan tiền VĂN HỌC VIỆT NAMDặn dò :Tiết sau học tập Tiếng Việt - bài xích “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ” đội 1: BT1( a,b ) – Tr 14.Nhóm 2: BT1( c,d,e ) – Tr 15.Nhóm 3: BT2( a,b ) – Tr 15.Nhóm 4: BT2( c,d,e ) – Tr 15.I. Các thành phần hợp thành của nền VHVN:II. Các thời kì cải cách và phát triển của VH viết:III. Con người VN qua văn học: NỘI DUNG1. Văn học dân gian: 2. Văn học viết: 1. Văn học trung đại ( tự TK X – hết TK XIX ):2. Văn học tân tiến ( từ trên đầu TK XX – hết TK XX ): 1. Con bạn VN trong quan hệ giới tính với giới từ bỏ nhiên:2. Con người VN trong dục tình quốc gia, dân tộc: 3. Con fan VN trong tình dục xã hội:4. Con người VN với ý thức về bạn dạng thân:
Tài liệu lắp kèm:
Nội dung text: bài xích giảng môn Ngữ văn lớp 10 - huyết 1+2: Tổng quan liêu văn học Việt Nam
Khởi độngTiết 1 + 2 Tổng quan tiền văn học tập Việt Nam
CẤU TRÚC BÀI HỌC QUÁ TRÌNH CÁC BỘ PHẬN, PHÁT TRIỂN nhỏ NGƯỜI toàn nước HỢP THÀNH CỦA CỦA VH VIẾT QUA VĂN HỌC VĂN HỌC cả nước VNI. CÁC BỘ PHẬN HỢP THÀNH CỦA VĂN HỌC VIỆT phái nam VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾTI. Các bộ phận, thành phần phù hợp thành của Văn học tập Việt Nam: Văn học nước ta Văn học tập dân gian Văn học tập Viết VH Trung đại VH văn minh Từ TK X đến khi kết thúc TK từ đầu TK XX đến từ 1945 đến khi xong TK XIX 1945 XXTiêu chí Văn học dân gian Văn học viết Là đều sáng tác bè lũ và Là sáng tác của trí thức, được ghi quan niệm truyền mồm của quần chúng. # lại bằng văn bản viết. Lao động. Lực lượng quần chúng. # lao hễ Tầng lớp trí thức biến đổi Thần thoại, sử thi, truyền - từ TK X-hết XIX: văn xuơi, thơ, thuyết, truyện cổ tích, văn biền ngẫu. Truyện ngụ ngơn, ca dao, tục -Từ đầu TK XX-nay: tự sự, trữ Thể loại ngữ, câu đố, vè, truyện thơ, tình, kịch. Chèo -Tính truyền miệng -Lưu truyền bằng chữ viết Đặc trưng -Tính tập thể. -Tính cá thể Chữ Hán, Nơm, Quốc ngữ Chữ viết
HAI BỘ PHẬN VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂN HỌC VIẾT PHÁT TRIỂN tuy vậy SONG VÀ LUƠN CĨ ẢNH HƯỞ
NG QUA LẠI SÂU SẮC Ví dụ: quả cau nho nhỏ tuổi miếng trầu hơi Này của Xuân Hương new quệt rồi 8 Cĩ đề nghị duyên nhau thì thắm lại Đừng xanh như lá, tệ bạc như vơi (Mời trầu- hồ Xuân Hương) Anh xa em như bến xa thuyền Như Thuý Kiều xa Kim Trọng biết mấy niên đến tái hồi (Ca dao)II. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC VIẾT VIỆT phái mạnh Văn học tập từ tk X Văn học từ đầu tk XX Văn học từ cách mạng không còn tk XIX quy trình phát biện pháp triển mạng của văn mon Tám 1945 tháng Tám 1945 học tập viết Việt Nam chia thành hết tk XX mấy thời kỳ? Văn học trung đại Văn học văn minh (Sản phẩm của văn (Sản phẩm của sự phối kết hợp giữa văn hĩa phương hĩa phương Đơng) Đơng truyền thống và văn hĩa phương Tây)Văn học tập trung đại Văn học tân tiến - Thực dân Pháp xâm lược nước ta giao lưu bối cảnh Xã hội
T phong
ABLE loài kiến chịu ảnh hưởng văn hĩa với những nước phương Tây. Lịch sử vẻ vang của văn hĩa phương Đơng - giải pháp mạng tháng Tám thành cơng, nước nhà giành hòa bình -Cơng cuộc đổi mới 1986 Văn từ bỏ Chữ Hán, chữ Nơm Chữ Quốc ngữ Lực lượng Trí thức, bên Nho, lứa tuổi quý tộc Đội ngũ người sáng tác chuyên nghiệp, lấy việc sáng tác viết văn làm cho nghề . -Chủ nghĩa yêu thương nước với văn học nối sát với xúc cảm yêu nước, nhân đạo với cơng cuộc giải phĩng dân tộc Nội dung hiện thực -Phản ánh cơng cuộc thiết kế chủ nghĩa làng hội, sự nghiệp CNH – HĐH giang sơn -Phản ánh con người tồn diện Tính phi ngã, cầu lệ, tượng trưng, Thi pháp Tả thực, đưa ra tiết, đề cao tính sáng tạo, tính sùng cổ tính phiên bản ngã
III. Con NGƯỜI VIỆT phái nam QUA VĂN HỌC thế giới tự nhiên Ý thức con Quan hệ bạn dạng quốc gia, thân người dân tộc Quan hệ làng hội
THẢO LUẬN NHĨM những mối quan hệ nam nữ này được thể hiện như vậy nào? rước ví dụ minh họa??? TỔ 1 TỔ 2 TỔ 3 TỔ 4 Con bạn Con tín đồ Con người Con người nước ta Việt Nam nước ta Việt Nam và trong nắm trong quan lại trong quan hệ ý thức bản giới tự nhiên và thoải mái hệ quốc gia, dân tộc xã hội thân1. Con NGƯỜI VIỆT nam giới TRONG THẾ GIỚI TỰ NHIÊN Con fan nhận thức, cải tạo, chinh phục thiên nhiên. Tình thương thiên nhiên, con fan và thiên nhiên là bạn tri âm - VHDG: ca ngợi sự sáng chóe của thiên nhiên - VHTĐ: vạn vật thiên nhiên gắn bĩ cùng với lý tưởng đạo đức nghề nghiệp thẩm mỹ trong phòng Nho - VHHĐ: thiên nhiên thể hiện tại tình yêu quê hương đất nước, yêu cuộc sống và đặc biệt là tình yêu đơi lứa Quan ngay cạnh TN tình yêu TN mẫu nghệ thuật2. Con NGƯỜI VIỆT nam TRONG QUẠN HỆ QUỐC GIA, DÂN TỘC Con tín đồ cĩ ý thức xây dựng giang sơn độc lập, tự công ty Chủ nghĩa yêu nước - VHDG: Tình yêu làng xĩm, quê phụ vương đất tổ - VHTĐ: Niềm tự hào về truyền thống lịch sử văn hĩa dân tộc, lịch sử hào hùng dựng nước và giữ nước - VH giải pháp mạng: Ý chí căm thù quân xâm lược, tinh thần hy sinh vì độc lập tự bởi của việt nam Là nội dung tiêu biểu, giá bán trị đặc biệt của VHVN3. Con NGƯỜI VIỆT phái nam TRONG MỐI quan lại HỆ XÃ HỘI Ước mơ về một xã hội cơng bằng, giỏi đẹp Tố cáo, phê phán gia thế chuyên quyền và giãi bày niềm cảm thơng với những người dân dân bị áp bức lòng tin nhận thức, phê phán và cải tạo xã hội xúc cảm xã hội sâu đậm là 1 trong tiền đề đặc biệt cho sự hình thành chủ nghĩa hiện thực và công ty nghĩa nhân đạo vào VH4. Nhỏ NGƯỜI VIỆT phái nam VÀ Ý THỨC CÁ NHÂN - giữa những hồn cảnh lịch sử dân tộc đặc biệt, con người VN thường tôn vinh ý thức cùng đồng. 19 - trong những hồn cảnh khác, bé người cá thể lại được đề cao. => xu hướng chung của văn học là sản xuất một đạo lí làm người với rất nhiều phẩm chất tốt đẹp.IV. TỔNG KẾT Ghi nhớ: SGK bài bác tập về nhà: - học tập bài. - biên soạn bài: vận động giao tiếp bởi ngơn ngữ21 Trí thức Tây học- lực lượng sáng tác bao gồm của VHVN từ trên đầu TK XX- CMT8.Chữ Hán Chữ Nơm
Chân thành cảm ơn các em học viên đã chăm chú lắng nghe!