Cả 2 dạng này đều mục tiêu là giao văn bản cho học viên tự học, tự nghiên cứu và phân tích nội dung ngơi nghỉ nhà, sau sự hướng dẫn của thầy giáo qua các nội dung cơ mà giáo viên chuyển lên. Chỉ khác nhau về bề ngoài hiển thị cho học viên và thời gian mà học viên được phép học.

Bạn đang xem: Bài giảng online


- bài xích giảng gán thời khoá biểu là dạng bài bác giảng mang định bên trên K12Online. Sau thời điểm tạo bài giảng xong, giáo viên có thể gán bài giảng này lên thời khoá biểu theo tiết rõ ràng và ngày rõ ràng để yêu mong học sinh khi nào đúng tiết học đó thì mới vào học được. 
- bài xích giảng được gán thời khoá biểu thì học tập sinh hoàn toàn có thể nhìn thấy ngay trên cả thời khoá biểu cùng menu bài xích giảng của học tập sinh.
- nếu trong máu học này mà học sinh không học không còn nội dung bài bác giảng, học tập sinh có thể học sau thời gian đó, khối hệ thống vẫn cập nhật tiến độ trả thành. Trừ khi giáo viên thông số kỹ thuật yêu cầu học viên phải hoàn thành trong thời hạn đó thì khối hệ thống mới không ghi nhận. 
- bài giảng tự do là loại bài xích giảng mà giáo viên không muốn yêu cầu đề xuất học sinh dứt trong một khoảng thời hạn nào. Khi tạo bài bác giảng trường đoản cú do, học tập sinh có thể vào học tập bất kỳ lúc nào nếu muốn. 
- bài xích giảng tự do chỉ hiện tại trong menu bài xích giảng của học sinh, không thấy được trên hình ảnh của phần thời khoá biểu. 

II. Lí giải tạo bài giảng trên K12Online

Để tạo bài giảng trực đường trên K12Online, giáo viên thực hiện theo các hướng dẫn sau:

Bước 1: Vào Học tập => Chọn bài xích giảng => lựa chọn Thêm bắt đầu => Nhập những thông tin cơ bản của bài bác giảng.

*

Lưu ý:

Giáo viên có thể cấu hình yêu ước học học lần lượt theo thứ tự các nội dung chuyển lên bài bác giảng bằng cách bật anh tài Nội dung học tập theo sản phẩm tự.Giáo viên tất cả thể chất nhận được học sinh vào học bài giảng bất kể thời gian như thế nào thì bật tác dụng Bài giảng học tự do.  

Bước 2: Chọn Thêm mới chuyên đề

Mỗi một bài giảng có thể có rất nhiều nội dung kiến thức và kỹ năng khác nhau. Giáo viên có thể chia ngôn từ đó thành nhiều chuyên đề. Mỗi chuyên đề có thể gồm nhiều bài xích học nhỏ dại để học sinh tiện theo dõi với tra cứu.

- sau thời điểm thêm mới bài bác giảng, màn hình hiển thị bài giảng chi tiết hiện ra. Giáo viên lựa chọn Thêm new chuyên đề để thêm mới chuyên đề cho bài giảng.  - Nhập những thông tin cơ bản của bài bác giảng và nhấn Lưu lại để lưu giữ lại tin tức bài giảng.

*

Bước 3: Chọn Thêm bài học (video, text, tài liệu, bài bác tập…) mang lại từng chăm đề

Để thêm những bài học tập trong chăm đề, trên mỗi chuyên đề, click vào biểu tượng thêm new và chọn các dạng học tập liệu ước ao thêm vào trong siêng đề đó.

*

Dạng 1: bài học kinh nghiệm dạng video

Để thêm các bài học tập dạng video, chọn loại bài học kinh nghiệm dạng video
Chọn video cần đưa lên hệ thống bằng 1 trong 2 phương pháp sau:

Cách 1: với những đoạn phim có sẵn trên trang bị tính, cô giáo click vào nút Chọn file buộc phải tải lên trên laptop tại tab Tải file đoạn phim lên

Cách 2: cùng với những đoạn phim có sẵn bên trên Youtube, dán đường dẫn video Youtube trên ô Link đoạn clip Youtube trong tab Chọn video trên Youtube.

*

Dạng 2: bài dạng dạng text

Để thêm các bài học tập dạng text, chọn một số loại Bài học tập dạng textNhập tiêu đề bài học kinh nghiệm và biên soạn thảo nội dung bài học theo hướng dẫn.

*

Dạng 3: bài xích dạng chuẩn chỉnh scorm

Để thêm các bài học chuẩn chỉnh scorm (cái bài giảng elearning được soạn tự Adobe Presenter, i
Spring…), chọn một số loại Bài học chuẩn chỉnh scormNén bài xích giảng scorm lại tệp tin .zip và đưa lên hệ thống.

*

Dạng 4: bài xích tập

Để thêm những bài tập cho học viên ôn tập, chọn loại Bài tậpNhập tiêu đề bài học và soạn thảo nội dung bài học theo hướng dẫn.

*

Nhập câu hỏi cho bài tập bằng cách Thêm câu hỏi mới hoặc Thêm từ ngân hàng câu hỏi

*

Hoặc thêm các câu hỏi từ ngân hàng thắc mắc đã gồm sẵn bằng phương pháp click vào Thêm từ bank câu hỏi

*

Dạng 5: Tài liệu

Để thêm những tài liệu cho học sinh ôn tập, chọn nhiều loại Tài liệuNhập tiêu đề tài liệu cùng file tài liệu yêu cầu tải lên (định dạng .pdf).

*

Bước 4: Xem trước trước lúc gửi yêu mong kiểm duyệt (nếu cần)

Bước 5: Xuất phiên bản (Nếu nhà trường yêu cầu kiểm duyệt)

Bước 6: Tổ trưởng chuyên môn hoặc đơn vị trường tiến hành kiểm phê duyệt (Nếu bên trường yêu cầu kiểm duyệt).

III. Một số câu hỏi thường gặp gỡ về bài bác giảng trực tuyến đường trên K12Online

1. Bài giảng gán thời khóa biểu mục đích làm cho giáo viên muốn học viên đúng thời gian tiết học kia vào học. Nếu trong tiết học đó học viên không vào học thì sẽ không còn được tính điểm danh, vì học sinh không vào học tập đúng thời gian quy định.

2. Việc điểm danh lúc học bài giảng chỉ vận dụng với dạng bài giảng gán thời khóa biểu, không vận dụng với bài bác giảng tự do. 

3. Công dụng điểm danh khác với việc học viên đó tất cả học bài bác giảng đó hết hay không. Nó chỉ ghi nhận là thời điểm tiết học tập đó, học sinh có vào học. 

4. Để xem chính xác học sinh bao gồm học kết thúc hết nội dung bài bác giảng hay chưa, thầy giáo vào xem ở vị trí Báo cáo của từng bài giảng để xem cụ thể tiến độ. 

5. Bài bác giảng gán thời khóa biểu đã xong xuôi rồi, học sinh vẫn coi lại bài giảng đó thông thường và vẫn ghi dấn tiến đọ hoàn thành cho học sinh trong trường phù hợp vào học không tính tiết đó. Chỉ trừ khi giáo viên cấu hình là không ghi nhận dứt khi tiết học dứt thì khối hệ thống mới không ghi nhận khi gán vào thời khóa biểu. 

6. Câu hỏi điểm danh bài xích giảng với tiến độ hoàn thành hoàn thành của bài giảng là 2 việc hoàn thành khác nhau. Học tập sinh hoàn toàn có thể vào điểm danh bài giảng đã có gắn thời khóa biểu rồi nhưng mà chưa chắc hẳn đã xong xuôi hết bài xích giảng đó. 2 tính năng này là hỗ trợ thêm công cụ bổ sẽ giúp đỡ giáo viên theo dõi quy trình học của học sinh được tiện lợi hơn. 

Thư viện bài xích giảng - khoá học giaoducq1.edu.vn cung ứng cho các em học sinh bộ tài liệu nhằm tự học cùng ôn luyện kỹ năng đã học. Bài học kinh nghiệm tại đây được thiết kế theo phong cách dưới dạng những bài tập tác động đầy thú vị, giúp vấn đề học trở bắt buộc nhẹ nhàng nhưng mà lại tác dụng hơn cực kỳ nhiều.


*

*

*

*

*

giaoducq1.edu.vn là gốc rễ dạy và học trực tuyến giành cho bậc tiểu học tập được cải cách và phát triển bởi team ngũ người việt Nam. Gốc rễ sở hữu thư viện bài giảng, phiếu bài tập, phiếu ôn tập nhiều dạng, được update thường xuyên cùng với cách thức soạn giảng đối kháng giản, dễ dàng dùng, nhắm đến tối ưu tác dụng dạy cùng học cho tất cả giáo viên với học sinh.

Thư viện bài xích giảng, khoá học tập phong phú

Thư viện giaoducq1.edu.vn hỗ trợ hàng ngàn bài bác giảng, bài học vô thuộc phong phú. Những em học sinh dễ chịu và thoải mái lựa lựa chọn những bài xích học cân xứng với độ tuổi và khối lớp đang theo học. 

Các tài liệu được thiết kế theo phong cách từ 5000 giờ thao tác của giáo viên, bảo vệ chất lượng về mặt kiến thức và nội dung bài xích học. Tác dụng bài làm cho đúng hay sai sẽ được thông báo ngay khi dứt bài. Thầy cô cùng phụ huynh hoàn toàn yên trung tâm về việc áp dụng bài tập bên trên thư viện bài xích giảng giaoducq1.edu.vn để cho con em của mình mình trường đoản cú ôn tập, rèn luyện.

*

Bài học dạng game tương tác

Nhằm ham sự chú ý, kích thích ý thức học tập của những em học viên còn ở độ tuổi “ham nghịch hơn học”, các bài tập bên trên giaoducq1.edu.vn được thiết kế dưới dạng phiếu liên tưởng hoặc được “hô biến” thành các trò nghịch thú vị, hấp dẫn. Tin tức được đưa tới các em với đầy đủ hình minh hoạ ngộ nghĩnh sinh động, các đoạn nhạc vui nhộn, tương xứng với lứa tuổi học viên giúp nâng cấp hiệu trái truyền đạt thông tin, kéo những em học sinh tập trung về tối đa vào bài xích học. Bài tập phát triển thành những test thách nhỏ tuổi với số đông nhân đồ vật hoạt hình dễ thương và đáng yêu khiến câu hỏi học trở phải thú vị hơn.

Bên cạnh đó, học sinh được thúc đẩy trực tiếp cùng với slide bài xích giảng khi làm cho bài. Tính tương tác đó là điểm mạnh của các bài học tập trên thư viện bài giảng giaoducq1.edu.vn. Bài toán này được thực hiện thông qua chuột máy tính xách tay hoặc screen tương tác của của sản phẩm công nghệ như máy tính bảng hay smartphone di động. Phối hợp giữa thủ tục truyền tải tấp nập và cửa hàng trực tiếp, hiệu quả học tập được nâng cao rõ rệt so với cách học truyền thống.

Kiến thức chuẩn chương trình hiện nay hành

Các bài giảng trực thuộc thư viện giaoducq1.edu.vn rất nhiều được biên soạn và kiểm duyệt bởi những giáo viên có chuyên môn. Kiến thức của các bài học dựa trên nội dung sách giáo khoa, bám quá sát chương trình hiện nay hành. Giờ đồng hồ đây, sau phần nhiều giờ học trên lớp, những con được ôn tập lại loài kiến thức trải qua những bài học kinh nghiệm thú vị mà lại giaoducq1.edu.vn sở hữu đến. Từng khối lớp đều sở hữu chương trình học tập khác nhau, tuỳ thuộc vào nhu yếu mà học viên chọn các bài học phù hợp với mình.

Cập nhật tài liệu new thường xuyên

Phòng Đào tạo ra giaoducq1.edu.vn liên tiếp nghiên cứu vớt và update các bài học mới để những em học viên luôn bao hàm trải nghiệm học tập mới. Từ kia giúp các em cảm thấy học tập thật dịu nhàng cùng thú vị.

Xem thêm: Công thức hóa học là gì? các công thức hóa học 8 cần phải ghi nhớ

Bài học hệ thống theo tuần, học tập kỳ chũm thể

Các bài học kinh nghiệm được phân chia theo tuần và học kỳ tương ứng với lịch trong năm học. Nhờ này mà việc tìm kiếm phiếu cũng như theo dõi tiến trình học tập thật dễ dàng dàng

Theo dõi hiệu quả học tập cạnh bên sao

Kết trái làm bài bác của học sinh sẽ được hệ thống tự động hóa ghi nhận và lưu lại. Những con có thể tự theo dõi hành trình dài học tập cùng tiến bộ của chính mình thông qua đk tài khoản miễn phí. 

Học tập trên đông đảo thiết bị cùng nền tảng

Nền tảng học trực con đường giaoducq1.edu.vn chuyển động trên đa số thiết bị như năng lượng điện thoại, máy tính xách tay bảng, máy tính cá nhân,... Cùng trên những hệ điều hành. Học tập sinh rất có thể dễ dàng truy cập và tiếp thu kiến thức ở bất kỳ, đâu , bất kỳ nơi nào hết sức thuận tiện. Tuy nhiên, đừng quên chuẩn bị một góc học hành riêng thật yên ổn tĩnh, triệu tập để vấn đề học có tác dụng nhất.